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列子薛谭学讴一句一译带拼音句译版可打印-文言文
原文/译文一句一译拼音/详解纠错评论
拼音全文:(我们坚持对每一篇古诗文进行人工查证并注音、我们亲自查证并回复来自您的每一次纠错,只为给您一份更为准确的拼音版本,请记住我们:古文之家)本页最后更新时间:2026/10/6 10:22:09
  • xuē
    薛
    tán
    谭
    xué
    学
    ōu
    讴
  • liè
    列
    zǐ
    子
  • 〔1〕
     
    xuē
    薛
    tán
    谭
    xué
    学
    ōu
    讴
    yú
    于
    qγn
    秦
    qīng
    青
     
    ,
    wèi
    未
    qióng
    穷
    qīng
    青
    zβī
    之
    jì
    技
     
    ,
    zì
    自
    wèi
    谓
    jìn
    尽
    zβī
    之
     
    ,
    suì
    遂
    cγ
    辞
    guī
    归
     
    。
  • ▓译:薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完青的技艺,就以为学尽了,于是便告辞回家。
  • 〔2〕
     
    qγn
    秦
    qīng
    青
    fú
    弗
    zβǐ
    止
     
    。
  • ▓译:秦青没有劝阻他。
  • 〔3〕
     
    jiàn
    饯
    yú
    于
    jiāo
    郊
    qú
    衢
     
    ,
    fǔ
    抚
    jié
    节
    bēi
    悲
    gē
    歌
     
    ,
    sβēng
    声
    zβèn
    振
    lγn
    林
    mù
    木
     
    ,
    xiǎng
    响
    è
    遏
    xγng
    行
    yún
    云
     
    。
  • ▓译:在城外大道旁给他送行,秦青打着节拍,高唱悲歌,那歌声使路边的树林都振动了,使空中的飞云也停住了。
  • 〔4〕
     
    xuē
    薛
    tán
    谭
    nǎi
    乃
    xiè
    谢
    qiú
    求
    fǎn
    反
     
    ,
    zβōng
    终
    sβēng
    身
    bù
    不
    gǎn
    敢
    yán
    言
    guī
    归
     
    。
  • ▓译:薛谭(听了后)便(向秦青)道歉并请求能返回(继续跟秦青学习唱歌),(从此)一辈子不再说回去的事了。
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网友留言
    【第7楼】少亿点就关注你
    古文之家网友百度网友5fd.***发表于(2023/5/21)
    【第6楼】秦青弗止后面是逗号
    古文之家网友来自天源寺仪态.***发表于(2023/5/13)
    【第5楼】太多了吧!
    古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2023/2/5)
    【第4楼】贡献条目终身不是终生哦
    古文之家网友:150.13.***发表于(2021/11/19)
    【第4_1楼】非常感谢来自热心读者{:150。138。*。*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。
      古文之家网友【古文之家】.***发表于(2021/11/24)
      【第3楼】不知道
      古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2022/8/17)
      【第2楼】是未穷青之技而不是未穷秦青之技
      古文之家网友甘若云dA:1.***发表于(2022/1/27)
      【第2_1楼】非常感谢来自热心读者{甘若云dA:112。122。*。*}的纠错指正,经过我们的人工核对,本文已对错误内容进行了更正。
        古文之家网友【古文之家】.***发表于(2022/4/8)
        【第1楼】.《薛谭学讴》的故事一般高中生可能并不陌生,说的是战国时薛谭向秦青学唱歌,还未学完秦青的歌唱技艺,就认为差不多了,向秦青告辞.秦青并没有挽留他,还在城外大道边以酒食设宴饯行.席间,秦青打着拍子动听地歌唱,悠扬的歌声震动了林里的树木,音响止住了飘荡的白云.薛谭越听越觉得惭愧,立刻向秦青道歉,请求回去继续学习,终身不敢言归.这个故事说明了学习必须虚心持之以恒不能骄傲自满半途而废.这里也给我们以启示:一方面可以说恰当的正面教育可收到很好的效果.道理是从实际生活中抽象出来的,当反过来用它来指导学生实际时,就应具体化形象化,教师的引导也要晓之以理,动之以情,针对往往容易产生自满的同学,这样的导向往往能使其看到别人身上的闪光点,使其客观地评价自己和他人,让其真正懂得如何做到全面发展,以及如何才能真正成为“四有人才”,进而激励他们锐意进取的可贵精神.
        古文之家网友[手机用户]:.***发表于(2020/5/12)
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