园有桃,其实之肴。
心之忧矣,我歌且谣。
不知我者,谓我士也骄。
彼人是哉,子曰何其?
心之忧矣,其谁知之?
其谁知之,盖亦勿思!
园有棘,其实之食。
心之忧矣,聊以行国。
不知我者,谓我士也罔极。
彼人是哉,子曰何其?
心之忧矣,其谁知之?
其谁知之,盖亦勿思!
题记:
诗经《园有桃》这是一位贤士忧时伤世的诗。《毛诗序》云:“《园有桃》,刺时也。大夫忧其君国小而迫,而俭以啬,不能用其民,而无德教,日以侵削,故作是诗也。”诗人对现实有较为清醒的认识,但不被人理解,因而心情郁闷忧伤。于是长歌当哭,以此诗表达深深的哀婉伤痛之情。
园有桃,其实之肴。
园中桃树壮,结下桃子鲜可尝。
心之忧矣,我歌且谣。
心中真忧闷呀,姑且放声把歌唱。
不知我者,谓我士也骄。
有人对我不了解,说我士人傲慢太骄狂。
彼人是哉,子曰何其?
那人是对还是错,你说我该怎么做?
心之忧矣,其谁知之?
心中真忧闷呀,还有谁能了解我?
其谁知之,盖亦勿思!
还有谁能了解我,何必挂念苦思索。
园有棘,其实之食。
园中枣树直,结下枣子甜可食。
心之忧矣,聊以行国。
心中真忧闷呀,姑且散步出城池。
不知我者,谓我士也罔极。
有人对我不了解,说我士人多变不可恃。
彼人是哉,子曰何其?
那人是对还是错,你说我该怎么做?
心之忧矣,其谁知之?
心中真忧闷呀,还有谁能了解我?
其谁知之,盖亦勿思!
还有谁能了解我,何必挂念苦思索。
①之:犹“是”。肴,吃。“其实之肴”,即“肴其实”。
②之:犹“其”。
③歌、谣:曲合乐曰歌,徒歌曰谣,此处皆作动词用。
④是:对。
⑤其:作语助。
⑥盖(hé 何):通盍,何不。亦:作语助。
⑦棘:指酸枣。
⑧聊:姑且。行国:离开城邑。“国”与“野”相对,指城邑。
⑨罔极:无极,妄想,没有准则。
原始诗句:园有桃,其实之肴。心之忧矣,我歌且谣。不知我者,谓我士也骄。彼人是哉,子曰何其?心之忧矣,其谁知之?其谁知之,盖亦勿思!
古韵平仄:平仄平,平仄平平。平平仄仄,仄平仄平。通平仄仄,仄仄仄仄平。仄平仄平,仄仄平平?平平仄仄,平平平平?平平平平,仄仄仄通! 注:思『四支平声』 注:思『十灰平声』 注:思『四寘去声』
今韵平仄:平仄平,平平平平。平平平仄,仄平通平。仄平仄仄,仄仄仄仄平。仄平仄平,仄平平平?平平平仄,平平平平?平平平平,仄仄仄平!
原始诗句:园有棘,其实之食。心之忧矣,聊以行国。不知我者,谓我士也罔极。彼人是哉,子曰何其?心之忧矣,其谁知之?其谁知之,盖亦勿思!
古韵平仄:平仄仄,平仄平仄。平平仄仄,平仄通仄。通平仄仄,仄仄仄仄仄仄。仄平仄平,仄仄平平?平平仄仄,平平平平?平平平平,仄仄仄通! 注:思『四支平声』 注:思『十灰平声』 注:思『四寘去声』
今韵平仄:平仄平,平平平平。平平平仄,平仄平平。仄平仄仄,仄仄仄仄仄平。仄平仄平,仄平平平?平平平仄,平平平平?平平平平,仄仄仄平!
重复字体:
园有桃,其实之肴。心之忧矣,我歌且谣。不知我者,谓我士也骄。彼人是哉,子曰何其?心之忧矣,其谁知之?其谁知之,盖亦勿思!
园有棘,其实之食。心之忧矣,聊以行国。不知我者,谓我士也罔极。彼人是哉,子曰何其?心之忧矣,其谁知之?其谁知之,盖亦勿思!
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