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《谏论》的原文打印版、繁体版、对照翻译及详解苏洵
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谏论
北宋-苏洵

  古今论谏,常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽、直一也,顾用之之术何如耳。伍举进隐语,楚王淫益甚;茅焦解衣危论,秦帝立悟。讽固不可尽与,直亦未易少之。吾故曰:顾用之之术何如耳。
  然则奚术而可?曰:机智勇辩如古游说之士而已。夫游说之士,以机智勇辩济其诈,吾欲谏者,以机智勇辩济其忠。请备论其效。周衰,游说炽于列国,自是世有其人。吾独怪夫谏而从者百一,说而从者十九,谏而死者皆是,说而死者未尝闻。然而抵触忌讳,说或甚于谏。由是知不必乎讽,而必乎术也。
  说之术可为谏法者五:理谕之,势禁之,利诱之,激怒之,隐讽之之谓也。触龙以赵后爱女贤于爱子,未旋踵而长安君出质;甘罗以杜邮之死诘张唐,而相燕之行有日。此理而谕之也。子贡以内忧教田常,而齐不得伐鲁;武公以麋鹿胁顷襄,而楚不敢图周。此势而禁之也。田生以万户侯启张卿,而刘泽封;朱建以富贵饵闳孺,而辟阳赦。此利而诱之也。苏秦以牛后羞韩,而惠王按剑太息;范睢以无王耻秦,而昭王长跪请教。此激而怒之也。苏代以土偶笑田文,楚人以弓缴感襄王,此隐而讽之也。五者,相倾险诐之论,虽然,施之忠臣,足以成功。何则?理而谕之,主虽昏必悟,势而禁之,主虽骄必惧。利而诱之,主虽怠,必奋。激而怒之,主虽懦必立。隐而讽之,主虽暴必容。悟则明,惧则恭,奋则勤,立则勇,容则宽,致君之道尽于此矣。
  吾观昔之臣,言必从,理必济,莫如唐魏郑公(魏征),其初实学纵横之说,此所谓得其术者欤?噫!龙逢、比干不获称良臣,无苏秦、张仪之术也;苏秦、张仪不免为游说,无龙逢、比干之心也。是以龙逢、比干吾取其心,不取其术;苏秦、张仪吾取其术,不取其心,以为谏法。

    《谏论》全文注音拼音版
    谏论繁体版(已校对)

      古今論諫,常與諷而少直。其說蓋出於仲尼。吾以為諷、直一也,顧用之之術何如耳。伍舉進隱語,楚王淫益甚;茅焦解衣危論,秦帝立悟。諷固不可盡與,直亦未易少之。吾故曰:顧用之之術何如耳。
      然則奚術而可?曰:機智勇辯如古遊說之士而已。夫遊說之士,以機智勇辯濟其詐,吾欲諫者,以機智勇辯濟其忠。請備論其效。周衰,遊說熾於列國,自是世有其人。吾獨怪夫諫而從者百一,說而從者十九,諫而死者皆是,說而死者未嘗聞。然而抵觸忌諱,說或甚於諫。由是知不必乎諷,而必乎術也。
      說之術可為諫法者五:理諭之,勢禁之,利誘之,激怒之,隱諷之之謂也。觸龍以趙后愛女賢於愛子,未旋踵而長安君出質;甘羅以杜郵之死詰張唐,而相燕之行有日。此理而諭之也。子貢以內憂教田常,而齊不得伐魯;武公以麋鹿脅頃襄,而楚不敢圖周。此勢而禁之也。田生以萬戶侯啟張卿,而劉澤封;朱建以富貴餌閎孺,而辟陽赦。此利而誘之也。蘇秦以牛後羞韓,而惠王按劍太息;范睢以無王恥秦,而昭王長跪請教。此激而怒之也。蘇代以土偶笑田文,楚人以弓繳感襄王,此隱而諷之也。五者,相傾險詖之論,雖然,施之忠臣,足以成功。何則?理而諭之,主雖昏必悟,勢而禁之,主雖驕必懼。利而誘之,主雖怠,必奮。激而怒之,主雖懦必立。隱而諷之,主雖暴必容。悟則明,懼則恭,奮則勤,立則勇,容則寬,致君之道盡於此矣。
      吾觀昔之臣,言必從,理必濟,莫如唐魏鄭公(魏徵),其初實學縱橫之說,此所謂得其術者歟?噫!龍逢、比干不獲稱良臣,無蘇秦、張儀之術也;蘇秦、張儀不免為遊說,無龍逢、比干之心也。是以龍逢、比干吾取其心,不取其術;蘇秦、張儀吾取其術,不取其心,以為諫法。


      对照翻译

        古今论谏,常与讽而少直。
        不论古时还是现代,人们议论进谏,往往赞成讽谏,贬低直谏。
      其说盖出于仲尼。
      这种说法大概是由孔子首先提出来的。
      吾以为讽、直一也,顾用之之术何如耳。
      我认为,讽谏、直谏,是一样的,只看使用的方法怎么样罢了。
      伍举进隐语,楚王淫益甚;
      伍举使用隐语进谏,楚王荒淫放纵更加厉害;
      茅焦解衣危论,秦帝立悟。
      茅焦解开衣服,正言进谏,秦帝立即省悟过来。
      讽固不可尽与,直亦未易少之。
      讽谏当然不能一概赞成,直谏也不能轻易贬低的。
      吾故曰:
      所以我说:
      顾用之之术何如耳。
      只看使用的方法怎么样罢了。
        然则奚术而可?
        既然如此,那么什么方法才可以呢?
      曰:
      答道:
      机智勇辩如古游说之士而已。
      机智、灵活、勇敢、善辩,就像古代游说诸侯的策士那样就可以了。
      夫游说之士,以机智勇辩济其诈,吾欲谏者,以机智勇辩济其忠。
      那些游说诸侯的策士,凭借机智、灵活、勇敢、善辩来成就他的诡诈,而我要进谏君主,是要凭借机智、灵活、勇敢、善辩来成就我的忠诚。
      请备论其效。
      让我详细论述一下它的实际效果吧!
      周衰,游说炽于列国,自是世有其人。
      周朝衰落,游说之风在诸侯各国间兴盛起来,从此以后,世世代代都有这样的人物。
      吾独怪夫谏而从者百一,说而从者十九,谏而死者皆是,说而死者未尝闻。
      我只是对这种现象感到奇怪,进谏君主而被听从的仅有百分之一,游说君主而被听从的却占十分之九,进谏君主而丧命的比比皆是,游说君主而丧命的却没有听说过。
      然而抵触忌讳,说或甚于谏。
      然而触犯君主的禁忌,戳到君主的痛处,有时游说比进谏还严重呢。
      由是知不必乎讽,而必乎术也。
      由此可知,关键不一定在讽谏上,而一定在方法上。
        说之术可为谏法者五:
        游说的方法能成为进谏方法的有五种:
      理谕之,势禁之,利诱之,激怒之,隐讽之之谓也。
      讲清道理开导他,从形势上禁止他,使用利益引诱他,刺激进而激怒他,含蓄委婉地讽谕他,这些就是所说的五种方法。
      触龙以赵后爱女贤于爱子,未旋踵而长安君出质;
      触龙认为赵太后爱女儿胜过爱儿子,时间不到一转身,长安君就出国做人质去了;
      甘罗以杜邮之死诘张唐,而相燕之行有日。
      甘罗拿杜邮之死一事责问张唐,张唐就答应去做燕相并且定下了出发日期;
      此理而谕之也。
      这些就是讲清道理开导他的事例。
      子贡以内忧教田常,而齐不得伐鲁;
      子贡用国有内忧不应征伐来指教田常,于是齐国就不能出兵征伐鲁国;
      武公以麋鹿胁顷襄,而楚不敢图周。
      武公用麋鹿披上虎皮必将招致众人攻击来威胁顷襄王,于是楚国就不敢打周王室的主意了。
      此势而禁之也。
      这些就是从形势上禁止他的事例。
      田生以万户侯启张卿,而刘泽封;
      田生用万户侯打动张卿,是刘泽被封王了;
      朱建以富贵饵闳孺,而辟阳赦。
      朱建用富贵引诱闳孺,于是辟阳侯就被赦免了。
      此利而诱之也。
      这些就是使用利益引诱他的事例。
      苏秦以牛后羞韩,而惠王按剑太息;
      苏秦用“牛后”的名义羞辱韩国,于是韩惠王手按宝剑,仰天长吁一声;
      范睢以无王耻秦,而昭王长跪请教。
      范睢用秦国没有国王耻笑秦昭王,于是秦昭王跪下请教。
      此激而怒之也。
      这些就是刺激进而激怒他的事例。
      苏代以土偶笑田文,楚人以弓缴感襄王,此隐而讽之也。
      苏代用土偶人至死不离故土的故事讥笑田文,楚国用弓和箭鼓动顷襄王,这些就是含蓄委婉地讽谕他的事例。
      五者,相倾险诐之论,虽然,施之忠臣,足以成功。
      以上五种,都是见解偏颇、不够公平的说法,虽然如此,但由忠臣来实施它,完全可以成功。
      何则?
      什么缘故呢?
      理而谕之,主虽昏必悟,势而禁之,主虽骄必惧。
      讲清道理开导他,君主即使昏庸,也一定会醒悟,从形势上禁止他,君主即使骄傲,也一定会害怕;
      利而诱之,主虽怠,必奋。
      使用利益引诱他,君主即使怠惰,也一定会振奋起来;
      激而怒之,主虽懦必立。
      刺激他以便激怒他,君主即使懦弱,也一定会坚强起来;
      隐而讽之,主虽暴必容。
      含蓄委婉地讽谕他,君主即使凶暴,也一定会接受意见。
      悟则明,惧则恭,奋则勤,立则勇,容则宽,致君之道尽于此矣。
      醒悟就会明白,害怕就会谨慎,振奋就会勤劳,坚强就会勇敢,包容就会宽厚,辅助君主的正确方法,全在这里了。
        吾观昔之臣,言必从,理必济,莫如唐魏郑公(魏征),其初实学纵横之说,此所谓得其术者欤?
        我看从前那些做臣子的,提出意见必定被听从,议论说理必定成功,没有谁比得上唐代魏郑公,当初,他其实学的是纵横家的学说,它就是我们据说的能掌握适当方法的人吧?
      噫!
      唉!
      龙逢、比干不获称良臣,无苏秦、张仪之术也;
      龙逢、比干进谏国君,却不被称颂为好臣子,是因为他们没有苏秦、张仪的得力方法;
      苏秦、张仪不免为游说,无龙逢、比干之心也。
      苏秦、张仪游说国君,取得功名利禄,可是不免被人讥为游说之徒,是因为他们没有龙逢、比干的耿耿忠心。
      是以龙逢、比干吾取其心,不取其术;
      因此,对于龙逢、比干,我选择的是他们的忠心,但是却不选择他们的方法;
      苏秦、张仪吾取其术,不取其心,以为谏法。
      对于苏秦、张仪,我选择他们的方法,但是却不选择他们的机心,我把这作为进谏的真正方法。

      注释

      〔谏〕指臣子对君主提出规劝或建议,以求改正过失。
      〔讽〕用含蓄委婉的言辞进行劝谏,不直接指摘过失。
      〔直〕直言不讳地进谏,直接指出问题所在。
      〔仲尼〕即孔子,名丘,字仲尼,儒家学派创始人,其言论被后世广泛引用。
      〔顾〕但,不过,表示转折关系。
      〔伍举进隐语〕指春秋时楚国大夫伍举以“有鸟在于阜”的隐语劝谏楚庄王,但楚王反而更加放纵。
      〔茅焦解衣危论〕指秦朝时齐人茅焦冒着被杀的危险,脱衣进谏秦始皇,使其感悟并停止流放太后。
      〔济〕辅助、成就,此处指运用机智勇辩来达成目的。
      〔抵触忌讳〕指进言内容触犯君主的禁忌或忌讳之处。
      〔理谕之〕通过讲清道理来说服对方。
      〔势禁之〕利用形势或利害关系来制约对方。
      〔利诱之〕以利益来诱导对方听从建议。
      〔激怒之〕用言语刺激对方,激发其情绪以达到劝谏目的。
      〔隐讽之〕用隐蔽含蓄的方式讽喻劝诫。
      〔触龙〕战国时赵国左师触龙,通过谈论爱子之道说服赵太后送长安君到齐国作人质。
      〔甘罗〕战国时秦国谋士甘罗,以白起死于杜邮之事质问张唐,促使他同意出使燕国。
      〔子贡〕孔子弟子端木赐,字子贡,以齐国国内忧患劝说田常,使其放弃伐鲁。
      〔武公〕指楚国大夫庄辛,以麋鹿游于宫廷的比喻警示楚顷襄王,使其不敢图谋周王室。
      〔田生〕即西汉田子春,通过建议封吕后族人以万户侯来启发张卿(张释之),使刘泽得以封王。
      〔朱建〕西汉辩士,以富贵利益引诱闳孺,使其为辟阳侯审食其说情而获赦。
      〔苏秦〕战国纵横家,以“宁为鸡口,无为牛后”之言羞辱韩惠王,激发其奋起之心。
      〔范睢〕战国时秦国丞相,以“秦安得王”之言刺激秦昭王,使其跪请教诲。
      〔苏代〕战国纵横家苏秦之弟,以土偶人与桃梗的寓言讽喻孟尝君田文。
      〔楚人以弓缴感襄王〕指楚国猎人以弓缴射雁之事感悟楚襄王,典出《战国策》。
      〔相倾险诐〕相互倾轧、险诈偏颇的言论,此处指游说之术的特点。
      〔魏郑公〕即唐代名臣魏征,封郑国公,以直言进谏著称。
      〔纵横之说〕指战国时期纵横家的游说权谋之术。
      〔龙逢、比干〕夏朝关龙逢和商朝比干,皆因直言进谏而被杀,后世视为忠臣典范。
      〔苏秦、张仪〕战国著名纵横家,以游说诸侯、推行合纵连横策略闻名。

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        谏论

        苏洵(北宋)

          苏洵(1009年5月22日~1066年5月21日),字明允,自号老泉,出生于眉州眉山(今属四川眉山),北宋文学家,与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世,世

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