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读书须有疑
南宋-朱熹
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
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读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
读书，始读，未知有疑；
刚开始读书的时候，不觉得会有什么疑问；
其次，则渐渐有疑；
但慢慢地，就会产生一些疑问；
中则节节有疑。
读到一半时，每个小节都会产生疑问。
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
再往下读，疑问就会慢慢得到解决，最后达到融会贯通的程度，所有的疑问都得到了解决，这才是学习。
读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。
读书不会发问的人，要教给他发现问题的方法，学会了提问，就要想办法解决疑问，达到没有疑问的地步，到这里才是真正的进步。
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟
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《读书须有疑》全文注音拼音版