《学而》子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
《为政》子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
《为政》子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
《里仁》子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
《述而》子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
《泰伯》曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
《子罕》子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
《卫灵公》子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
题记:
《论语》是孔门弟子集体智慧的结晶。其编纂者主要是仲弓、子游、子夏、子贡,他们忧虑师道失传,首先商量起草以纪念老师。然后和少数留在鲁国的弟子及再传弟子完成。
《学而》子曰:“学而时习之,不亦说乎?
《学而》孔子说:“学到的东西按时去温习和练习,不也很高兴吗?
有朋自远方来,不亦乐乎?
有朋友从很远的地方来,不也很快乐吗?
人不知而不愠,不亦君子乎?
别人不了解自己,自己却不生气,不也是一位有修养的君子吗?”
《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?”
《学而》曾参说:“我每天从多方面反省自已:替别人办事是不是尽心竭力了呢?
与朋友交而不信乎?
与朋友交往是不是诚实守信了呢?
传不习乎?
对老师传授的功课,是不是用心复习了呢?”
《为政》子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
《为政》孔子说:“在温习旧的知识时,能有新的收获,就可以当老师了。”
《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
《为政》孔子说:“学习而不思考就会迷惘无所得,思考而不学习就不切于事而疑惑不解。”
《为政》子曰:“由,诲女知之乎!”
《为政》孔子说:“由啊,我教给你的,你懂了吗?
知之为知之,不知为不知,是知也。
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧!”
《里仁》子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
《里仁》孔子说:“看见贤人就应该想着向他看齐,见到不贤的人,就要反省自己有没有类似的毛病。”
《述而》子曰:“三人行,必有我师焉。”
《述而》孔子说:“三个人同行,其中必定有人可以作为值得我学习的老师。
择其善者而从之,其不善者而改之。
我选取他的优点而学习,如发现他的缺点则引以为戒并加以改正。”
《泰伯》曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”
《泰伯》曾子说:“士人不可以不弘大刚毅,因为他肩负的任务重大而路程遥远。
仁以为己任,不亦重乎?
把实现仁德作为自己的任务,难道不是重大吗?
死而后已,不亦远乎?
到死方才停止下来,难道不是遥远吗?”
《子罕》子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
《子罕》孔子说:“寒冷的季节到了,才知道松柏的叶子是最后凋零的。”
《卫灵公》子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
《卫灵公》子贡问道:“有一个可以终身奉行的字吗?”
子曰:“其恕乎!”
孔子说.“大概是‘恕’吧!
己所不欲,勿施于人。
自己不想要的,不要施加给别人。”
”
第一则:
子:中国古代对有学问、有地位的男子的尊称。《论语》中“子曰”的“子”都是指孔子。
习:“习”字的本意是鸟儿练习飞翔,在这里是温习和练习的意思。
说(yuè):同“悦”,高兴、愉快的意思。
乐(lè):快乐。
愠(yùn):怒,怨恨,不满。
君子:《论语》中的“君子”指道德修养高的人,即“有德者”;有时又指“有位者”,即职位高的人。这里指“有德者”。
第二则:
曾子:孔子晚年的学生,名参(shēn),字子舆,比孔子小四十六岁。生于公元前年,鲁国人,是被鲁国灭亡了的部国贵族的后代。曾参是孔子的得意门生,以孝著称,据说《孝经》就是他撰写的。
三省(xǐng):多次反省。
传:老师讲授的功课。
第三则:
第四则:
由:孔子的高足,姓仲,名由,字子路,卞(故城在今山东泗水县东五十里)人。
知:作动词用,知道。
第五则:
贤:贤人,有贤德的人。齐:看齐。
省.反省,检查。
第七则:
行:行走。
第八则:
弘毅:弘大刚毅。
第九则:
凋:凋零。
第十则:
一言:一个字。言,字。
恕:推己及人,即“己所不欲,勿施于人"。
《论语》,儒家经典之一,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。这个语录集至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记
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